indicates-indicates

indicates

indicates什么意思

indicate
英[ˈindikeit] 美[ˈɪndɪˌket/'ɪndəˈket]
过去式：indicated 过去分词：indicated 现在分词：indicating
1.标示, 指示, 指出
2.象征; 表明或暗示…的可能性
3.显示（信息）；标示
4.写明；注出
5.测量器具; 显示（量度）
6.（用灯光或手臂）打行车转向信号
7. 有必要；被建议
8.表明，表示；示意，显示
9.使成为必要；要求，需要 及物动词 vt.
1.标示, 指示, 指出
She indicated where I should go.
她指出了我该去的地方。
2.象征; 表明或暗示…的可能性
The snow indicates the coming of winter.
这场雪表明冬天来临。
3.显示（信息）；标示
4.写明；注出
5.测量器具; 显示（量度）
6.（用灯光或手臂）打行车转向信号
7. 有必要；被建议
8.表明，表示；示意，显示
9.使成为必要；要求，需要

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indicates是什么意思怎么读

indicate[英][ˈɪndɪkeɪt][美][ˈɪndɪˌket]
vt.表明，标示，指示; 象征，暗示，预示; [医]显示需要做…的治疗;
第三人称单数：indicates过去分词：indicated现在进行时：indicating过去式：indicated

indicate是什么意思

indicate[英][ˈɪndɪkeɪt][美][ˈɪndɪˌket]
vt.表明，标示，指示; 象征，暗示，预示; [医]显示需要做…的治疗;
第三人称单数：indicates过去分词：indicated现在进行时：indicating过去式：indicated
以上结果来自金山词霸
例句:
1.
Levels above 50 indicate growth.
指数高于50表明增长。

indicates mandatory field 是什么意思

XX(就是indicates之前的具体内容) 表示这一栏必须填上内容

估计是网上注册等等，标示的“必填表格”

希望可以帮到你~

indicates+required+fields是什么意思

英文：rea piin dicates+required+fields
中文：意品着+ +领域
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藠字是什么意思？怎么读？

读作：jiào，意思为：薤的别称：藠子。藠头。 藠注音：ㄐ一ㄠˋ，简体部首：艹部，部外笔画：15画，总笔画：18画，繁体部首：艸部 部外笔画：15画，总笔画：21画，五笔：ARRR，仓颉：THAA，郑码：ENNN，四角：44662 结构：上下，电码：3656，叠字：三叠字，统一码：85E0 扩展资料汉字笔画： 相关组词：只有三个 1、藠头 [ jiào tou ] 〈方〉薤（xiè）。头（tou）。 2、藠子 [ jiào zǐ ] 薤的别名。 3、藠头罐头 [ jiào tou guàn tou ] 藠头罐头一般由洗净的藠头，加上一些调味剂和防腐剂用易拉罐装在一起而成。

濶涆是什么意思怎么读？有什么寓意吗？

【读音】：kuò hàn 【释义】：1.濶，中国汉字，为一个左右结构的字，部首：“氵”。形容面积宽、广阔。 2.涆，形容水流得很急的样子。

show是什么意思？怎么读？

show 读音：英 [ʃəʊ] 美 [ʃoʊ] 解释： （1）vt.& vi.表现出;给…看;显露出;上演 （2）vt.表明;说明;指示;演示 （3）n.显示;表演;展览;外观 （4）vi.被人看见，显现，显而易见 第三人称单数： shows 现在分词： showing 过去式： showed 过去分词： shown showed 例句： （1）Research shows that a high-fibre diet may protect you from bowelcancer. 研究表明高纤维饮食可预防肠癌。 （2）Figure 4.1 shows the respiratory system. 图表4.1所示为呼吸系统。 （3）Cut out this article and show it to your bank manager. 将这篇文章剪下来，拿给你的银行经理看。 （4）Let me show you to my study. 我带你去我的书房。 （5）Claire showed us how to make a chocolate roulade. 克莱尔给我们示范了如何做巧克力卷。

@是什么意思？怎么读？

“囧”，本义为“光明”。从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最最频繁的字之一，它被赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意。

#是什么意思怎么读

“#”，注音，【 jǐng 】 #代表NUMBER（数字）的意思。 #在五线谱中也有“升半个音”的含义，通常比称作“升号”，写在符头的的左边。 #也代表NUMBER（数字）的意思 。 C语言中的 # # 本身为指令 没有其他意义/也没有其他效果 # 号必须是该行除了任何空白字符外的第一个字符。预处理指令就是以#号开头的代码行。 # 后是指令关键字，在关键字和#号之间允许存在任意个数的空白字符。 整行语句构成了一条预处理指令，该指令将在编译器进行编译之前对源代码做某些转

indicates to sb that什么意思？

用....向某人说明

arrow indicates the one directional line 这句英文什么意思..

把箭按照指定的路线射出去

statement和indicate用法上有什么区别？？

state 和indicate state是陈述一个事实 时间 而indicate是更倾向于解释一件事情

point与indicate在“表示”这个意思上的区别

point 表示 “指出/指明“ 时是不及物动词，需要另加副词 out 才可以跟宾语从句，如： I must (point out) that delay is unwise. 我必须指出拖延是不明智的。 The manager (pointed out) that his products were farsuperior to others. 经理指出他的产品比其他的要好得多。 indicate 表示这种意思时是及物动词，后面可以直接跟宾语从句，如： The temperature gauge indicated that it was boiling. 温度计表明它在沸腾。 A survey of retired people (has indicated) that most areindependent. 对退休人员的调查表明，大部分人都是自食其力的。 另外这两个词在意思上也有一定的区别。indicate指 “为推断…存在提供基础”， point out则指 把注意力引向…”

instruct 和order的区别？

instruction 和 order都有“命令”的意思，用法基本相同，但除此以外，order还有嘱咐之意。instruction意思更倾向“指令”。

"instruct"当“教”的时候与"teach"的区别？

instruct和teach的区别不大，只不过用的地方不同，
instruct一般使用在家教，或者大学以上的教育
teach的使用范围更广，基本上什么环境都可以用
相对来说，teach更口语化，instruct更加书面化。

indicate的用法问题。求助！

clause就是从句的意思
indicate+that 后面接一个句子

wh-clause就是以wh词来引导的从句，比如when, where, what ，who之类

indicate这个词一般是用在什么场合，要翻译的话应该怎么去翻？

indicate可以用在正式场合，也可以用在日常对话。 翻译： 指示；象征；显示；暗示，预示； 表明；指明 读音：英 ['ɪndɪkeɪt] 美 ['ɪndɪkeɪt] 语法：　 　 1、indicate作“标示、指示、指出”或“(简要或间接)表示”解时，接名词、代词或that/wh-从句作宾语，还可接双宾语。 2、indicate作“象征； 表明或暗示…的可能性”解、接名词、代词或that/wh-从句作宾语，还可接以to- v 充当补足语的复合宾语。 3、indicate还可表示“在仪表盘上显示出…”,接表示读数或量度等的名词作宾语。 4、indicate表示“指明，表明”时，多半是指明一个具体情况的存在或是一些看起来是真的事情。 扩展资料 indicate的同义词：connote、denote、 imply、 mean、 signify、suggest、 symbolize 这组词的共同意思是“意指”。其区别是： 1、mean是普通用语,对于明确与否的观点、物品都可以用；suggest意为“具有…的含义”，暗示“表明”。 2、indicate与imply意为“说明、表明、象征”, indicate通常指明显、明确的事物。 3、imply通常指含蓄地、不明确地“暗示”。 4、denote与connote通常指明示的内容、含义，从外观上即可看出。 5、connote与suggest和imply有时可以替换，但connote的用法比其他两个词较为正式。 6、signify与symbolize表示“意味、象征”, symbolize通常指用物、符号代表某物,着重表示抽象的概念。

indicate是什么意思

indicate意思： v. 指示；象征；显示；暗示，预示 v. 表明；指明 一、读音：英 ['ɪndɪkeɪt]；美 ['ɪndɪkeɪt] 　 　 二、例句： This is used to indicate the temperature of the enclosure. 这个用来指示壳体的温度。 三、词汇用法： 1、indicate作“标示，指示，指出”或“（简要或间接）表示”解时，接名词、代词或that/wh-从句作宾语，还可接双宾语。 2、indicate作“象征； 表明或暗示…的可能性”解，接名词、代词或that/wh-从句作宾语，还可接以to- v 充当补足语的复合宾语。 扩展资料： 近义词：imply 一、意思：vt. 暗示；意指；含有 ... 的意义 二、读音：英 [ɪm'plaɪ]；美 [ɪm'plaɪ] 　 　 三、例句： What do you want to imply? 你要暗示什么? 四、词汇用法： 1、imply的基本意思是“暗示〔指〕”，只用作及物动词，可接名词、代词、动名词或that从句作宾语。 2、当主语是人时， imply的宾语后常接介词by或in。

indicate是什么意思啊

indicate的意思有表明；显示；象征；暗示；间接提及；示意。 一、音标：英[ˈɪndɪkeɪt] 美[ˈɪndɪkeɪt] 二、例句：A survey of retired people has indicated that most are independent and enjoying life 对退休人员的调查表明，大部分人都自食其力，享受生活。 三、其他 1、第三人称单数：indicates 2、现在分词：indicating 3、过去式：indicated 4、过去分词：indicated 扩展资料 indicate的近义词 一、suggest　英 [sə'dʒest] 　 　 美 [sə'dʒest] 　 　 vt. 建议；暗示；使想起；表明；要求 示例：I suggested to him that we should tackle the problem another way. 我向他建议我们用另一种方式处理这个问题。 二、show　英 [ʃəʊ] 　 　 美 [ʃoʊ] 　 　 v. 证明；显现；展示；解说；指示；表示；表现；流露；带路；标示；描绘；陈列；证明；上映；出现 n. 表演；展览；显示；行为；样子；景象；场面；表现 示例：Diana is modeling for a fashion show. 戴安娜正在时装表演会上当模特。

理工学科是什么

　　理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
　　理学
　　理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
　　理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。

　　工学
　　工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。

生物学教育属于理工类专业吗?

也就是师范类生物专业，大学的理化生地理都是理科

科学教育专业属于理工类吗？如果不是，为什么？

科学教育专业不属于理工类，属于教育学专业。
理工类专业是指研究理学和工学两大学科门类的专业。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。理工事实上是自然、科学、和科技的容合。
教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

女生适合的理工科专业有哪些？

我们知道报考理工科专业的主要是以男生为主，主要是因为理工科专业有其特殊的专业属性和岗位要求，适合男生学习而不适合女生来学习，比如工程造价专业、土木工程专业、自动化专业等，但也有的理工专业适合女生来学习，下面小匠老师就跟大家来分享3门适合女生学习的理工专业。 第一门：计算机科学与技术专业 虽然报考计算机科学与技术专业的主要是以男生居多，但其实女生也不少，计算机科学与技术专业也适合女生来学习，多所高校有开设计算机科学与技术专业，女生学习计算机科学与技术专业，毕业之后可进入互联网、计算机软件以及新能源行业从事于有关计算机测试、软件编程、网络安全维护等方面的工作。 女生学习计算机科学与技术专业，毕业有可往软件工程师、软件测试工程师等方向发展，薪资待遇水平也很不错。 第二门：护理学专业 护理学专业其实也是属于理工类专业的范畴，小匠老师推荐女生感兴趣可以学习护理学专业，因为这么专业的就业发展前景很可观，女生学习护理学专业毕业之后可在医疗卫生机构从事护理、保健等方面的工作，毕业后较容易找到与专业挂钩的岗位工作。 第三门：口腔医学专业 最后一门为女生所推荐的理工类专业就是口腔医学专业，口腔医学专业主要培养的是掌握口腔医学基本理论和专业知识的高级医学专业人才，女生如果选择报考口腔医学专业，那么可以选择往口腔医师这一方向发展，通过口腔医师职业资格考试，就能够进入到相关的医疗机构，从事于有关口腔疾病、预防、保健等方面的工作。 除了上面的这三门理工专业以外，医学工程专业、城乡规划专业也是较适合女生来学习的理工专业，那么除了小匠老师上面所介绍到的理工专业以外，你们认为还有哪些理工专业适合女生来学习呢？欢迎留言交流。 我是教育小匠，用心解答有趣、有料的问题，如果对你有所帮助，欢迎点击关注！

理工学科包含哪些？

理工包括理学和工学 1.理学 > 统计学类 > 统计学 心理学类 > 应用心理学专业经济心理学方向 应用心理学 心理学 环境科学类 > 环境工程 资源勘查工程 资源环境科学 环境科学与工程 生态学 环境科学 材料科学类 > 高分子材料与工程 材料科学与工程 材料成型及控制工程 材料物理 材料学 材料化学 电子信息科学类 > 计算机科学与技术 电子信息工程 信息管理与信息系统 光电子技术科学 测控技术与仪器 电子信息技术及仪器 应用电子技术 通信工程 电子商务及法律 电信工程及管理 系统与控制 电子商务 信息科学技术专业 电子科学与技术 信息安全专业 微电子学专业 光信息科学与技术 电子信息科学与技术 力学类 > 理论与应用力学 海洋科学类 > 海洋技术 海洋科学 大气科学类 > 应用气象学 应用气象学 大气科学 地球物理学类 > 地球物理学 地理科学类 > 地理教育 系统科学与工程 系统理论 地球信息科学与技术 科学与工程计算系专业 地理信息系统 资源环境与城市规划管理 地理科学 地质学类 > 地质工程 地质学类 地球化学专业 地球化学 地质学 天文学类 > 天文学 生物科学类 > 生物功能材料 防化兵指挥 生命科学与技术基地班 生物信息学 生化防护工程

mandatory field是什么意思

必填字段



不明白可以追问我，满意的话请点击【采纳】

QT里面有个这个mandatoryField，有木有高手知道是什么意思啊？

百度一下，你就知道

QE51n - Inspector ...Mandatory field possible?

yes, if you set user specific variants within naming convention "U_" in QE51N these will be selected automatically when the user accesses the transaction... but you mentioned that you have 3 inspectors loging with the same user id (3 shifts?) so this might not be very useful...dp 查看更多答案>>

thereisnomandatoryfieldvalues是什么意思

这里没有任何意义

How to set Business area as mandatory field in MIR拜托了各位 谢谢

Look in your main sap menu under Tools -> ASAP and you will find personalization (t/code SHD0)With it you can define a screen variant for MIRO and set the field to mandatory. Make it the default screen variant for Miro. 查看原帖>>

语言学的发展前景怎样？

一个在国外语言学硕博混过5年的人回答你的问题吧。
先从双方“认知”角度来确定一下，你指的语言学的发展前景，是什么？
1、学了语言学，你以后的就职、人生道路？
2、语言学作为一个学问的发展前景？
按顺序解答。
1、从目前国内就业趋势，或者说就业的习惯来说，学习语言学，需要将一门外语或汉语，与计算机语言（编程语言），或自然语言处理联系起来。这样，你可以从事IT行业。
不然学出来，你只能当相应外语的教师，除了英语，日语（限定地域）可以在小初高当教师以外，其他的语言，都需要博士学位，才能在进入教育行业。
如果，不是上述2条路的话，就只有于国际贸易，包括进行进出口工厂制造相关的行业，需要外语。
剩下的，都是学了语言学转行做其他的。
另外，学习语言学能收获什么？看网上写的，废话挺多的，但都差不多。这里就不做重复介绍了。
2、做为一个学问，可以把语言学看作为心理学的一个下级学问。
所以，学习统计学的方法，对数据进行分析处理，是现在欧美日对语言学的基本要求，也是发展的基本方向。当然，国内的语言学落后日本30年，日本又落后美国10年。
国内现在的语言学发展的水平很落后。
1、最近基本的，连1950年代潮流的Chomsky（乔姆斯基）的《生成文法》的使用，分析的水平到达不到。
2、也没有广泛开始运用1960年代后期的Sacks（哈维萨克斯）的“对话（conversation）分析”的分析手法。
根本就谈不上用统计学的方法来分析语言学，更不要说还有1980年代开始的“对话（discouse）分析”。
现在国内的大环境，还停留在，语言哲学（linguistic philosophy），1920年这个阶段。
从这个角度来说，国内的语言学还是有发展前途的，比较很多路，都没有走过，而欧美日已经走完了。

语言学到底包括哪些内容？

具体包括很多，比如汉语言文学、语言学、对外汉语、中国少数民族言语文学、方言研究等。 中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。 按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。 当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。 拓展资料： 就业方向： 本专业学生毕业后可该专业的毕业生多在高等院校、研究、出版等机构从事相关专业的教学及研究，或进入国家机关和公司企业从事语言应用方面的工作。 应用语言学专业是目前国内外国语言文学研究中发展最快的学科，在专业学科中属于文学类中的中国语言文学类，其中中国语言文学类共7个专业，应用语言学专业在中国语言文学类专业中排名第2，在整个文学大类中排名第5位。 此学科培养既有较高英语应用能力、又懂财经的，具有从事财经工作能力的或从事本学科教学与科研的复合型人才，所以能够适应社会交流的趋势，从而在“地球村”中找到比较满意的工作，就业前景还是很好的。 另一方面，由于目前此专业为比较热门专业，所以竞争相对来说比较激烈，这就需要在学习期间扎实自己的专业知识，获取更多的专业技能，从而在经济危机期间能够获取一份满意的工作。 参考资料： 语言学（汉语语言学（语言理论））_百度百科

什么是共时语言学，历时语言学，名词解释

1、共时语言学 从某一个历史时段静态的观察和研究语言系统，又称断代语言学。 共时语言学又称静态语言学，是由索绪尔创立的一门语言学，为用交叉方法，区别两种语言或语音是否相同，或同语言两种词是否完全相同。此学科的特色，在于坚持在两同阶段语言中，要独立分析，以解决或了解两语言间的同性与差别问题。 该学科于20世纪启蒙，其研究遍及各主要语言，主要学派有：描写语言学派、转换生成学派和层次语言学派等等。并为美国语言学中的“结构主义流派”和“行为主义”的产生完成了理论的铺垫。 2、历时语言学 历时语言学是语言研究的一个分支，是从纵向发展的角度研究某种语言从一个时代到另一个时代的发展变化的语言学分支。 历时语言学（diachronic linguistic) 又称演化语言学或历史语言学，是由索绪尔创立的一个语言学分类，指在现代语言学出现之前，大部份语言学者所进行的一种语言的历史性演化的研究，主要研究语言在一定的时间跨度内所经历的种种变化。 采用正视法（以文献考证为基础按时间顺序来叙述一种语言的历史）和回顾法（通过比较来重建一种语言）来研究问题。 扩展资料： 语言学作用： 是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学研究的对象是客观存在的语言事实。不管是现代的语言还是古代的语言，都是客观存在的语言现象。 尽管不同话语表达的意义是带有主观性的和千差万别的，但是传递出来的语言信息却是能被别人共同理解的，语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具 ，是思想的直接现实。 参考资料:百度百科-历时语言学 百度百科-共时语言学

“形式语言学”与“功能语言学”的关系

形式语言学是由乔姆斯基开创的语言学派别，乔姆斯基认为句法自治，即句法基于核心地位，语义解释只是句法外的次要部分。早起的标准理论甚至没有语义部分。后来接受卡茨和福特的建议，加入了语义表达式。 当然，今日生成语法已经步入”最简方案“，这是一个全新构想；功能语言学是与形式句法学相对称的，是以弗斯、马林诺夫斯基特别是韩礼德为代表的一个语言学流派，该派认为语言寓于行为之中，意义见于运用之中。 该学派更注重语言的实际运用和具体工功能。大体上讲，形式语言学强调句法的核心地位，而功能语言学则更看重语言的运用和具体功能。 扩展资料： 一、学术会议 第四届国际形式语言学研讨会于2009年7月19日至22日在北京外国语大学召开。研讨会由北京外国语大学中国外语教育研究中心（教育部人文社科重点研究基地）、天津师范大学外国语学院和北京航空航天大学外国语学院联合主办，外语教学与研究出版社协办。 会议组委会主任由中国外语教育研究中心研究员戴曼纯教授担任，副主任分别由天津师范大学语言研究所所长宁春岩教授、天津师范大学外国语学院院长顾钢教授和北京航空航天大学外国语学院副院长朱乐齐教授担任。 该次研讨会是在国内举办的最重要的形式语言学学术会议之一。这也是我院自成功举办“第6届全国语音学研讨会”和“中国第十一届当代语言学研讨会”之后，再次与两所国家重点211大学共同成功主办的重要国际学术会议，充分显示了我院在理论语言学研究方面的传统和实力。 二、功能语言学派观点 布拉格学派的基本观点是在J.N.博杜恩·德·库尔德内和F·de索绪尔的影响下形成的。他们同哥本哈根学派、美国结构主义学派的看法有同有异。 相同之处是反对德国新语法学派的历史主义及分割主义，认为语言是一个系统，应对其结构进行共时的研究，不同之处是布拉格学派把语言的结构与功能结合起来研究。 他们认为语言的基本功能是做交际工具，语言是一个由多种表达手段构成的、为特定目的服务的功能系统。因此要用功能的观点去研究语言。 参考资料来源：百度百科－形式语言学 参考资料来源：百度百科－功能语言学派

语言学分几种？

一、语言学的类别可从哪些方面来认识？

　　语言学是语言研究的各个学科的总称，它的内部还有很多的分支学科，所以语言学的内容是十分丰富多彩的。这主要是因为语言本身的结构非常复杂，语言的种类繁多，语言与人类社会生活有着多方面的联系，人们研究语言的目的、角度、方法多种多样，于是就形成了语言学的各种类别和流派。

　　语言学可以从各种不同的角度分类。关于语言学的类别，要注意以下几个分类角度：一是功能角度，二是研究对象，三是从研究对象的时间范围分类。一般主要是从功能角度给语言学分类。从功能看，语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学两大类，其余角度的分类，我们这里综合在一起介绍。由于分类角度不通，一门语言学科可以划分在不同的类别中。例如现代汉语从功能看属于理论语言学，从对象看是专语语言学，从研究的时间范围看是共时语言学。

　　二、什么是理论语言学？包括哪些类别？

　　理论语言学是语言学的主体部分，是所有语言学的理论基础，它包括对具体的、个别的语言的研究和综合各种语言的研究。根据研究对象的不同，理论语言学又可分为普通语言学和专语语言学两大类。

　　（一）普通语言学

　　普通语言学也叫一般语言学，它以人类所有的语言为研究对象，是语言学的重要的理论部分，是在人们对各种具体语言研究成果的基础上建立起来的，同时又对专语语言学的研究具有指导作用，可以说是人类语言研究成果的综合反映与运用。普通语言学研究的基本内容是：语言的性质、语言的结构、语言的起源与发展变化，语言学的研究方法，语言学在学科体系的地位等。我们课程的性质，就是普通语言学。

　　普通语言学再细分，可分普通语音学、普通词汇学、普通语法学、语义学等，我们的课程就属于普通语言学性质。

　　（二）专语语言学

　　专语语言学也叫具体语言学、个别语言学。专语语言学为普通语言学提供丰富目的材料，要吸收应用普通语言学的研究成果，接受普通语言学的指导，与普通语言学相互促进，共同发展。专语语言学以一种或几种语言为研究对象。它可以研究某种具体的语言，如研究汉语，叫汉语语言学，以英语为研究对象，叫英语语言学。它也可以以几种有亲属关系的语言为研究对象，分析研究其发展规律特点，如我国的壮语、布衣语、傣语、土语等是来源于侗傣语支的亲属语言，以这几种语言为研究对象，叫侗傣语言学。英语、德语、荷兰语、瑞典语、丹麦语来源于日尔曼语，以之为研究对象的学科叫日尔曼语言学。同学们在专科阶段学过的古代汉语和现代汉语就是专语语言学。

　　普通语言学的理论是在专语语言学研究成果的基础上建立起来的，其发展水平取决于对具体语言进行研究的成果。对具体语言的研究越多，材料越丰富，那么就越有利于普通语言学理论的发展。目前对具体语言的研究，还主要局限在世界上一些大的语种，还有很多语言，比如一些边远、落后民族的语言，还没有得到很好的研究，甚至可能还有不为人知的语言。所以目前普通语言学的理论只综合反应了一部分语言的研究成果，随着语言学家对各种语言研究的范围不断深入，不断扩大，语言学理论还将进一步得到发展。

　　三、什么是历时语言学和共时语言学？

　　任何一种语言，都有它横向结构的一面，相对稳定的一面，又有它纵向发展的一面，历史的一面。研究分析语言，既需要看它在当代的状态，认识它的现状，也要看发展的特点，找出演变的规律。因此，专语语言学可以从不同角度研究语言，它可以研究一种语言的发展历史，也可以研究语言在某一个时代的状况，据此可把专语语言学分为历时语言学和共时语言学两大类。

　　（1）历时语言学：研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的历史。涉及到一种语言的，叫做历史语言学，如历史语音学、历史词汇学、历史语法学等；涉及到多种语言和方言的，叫做历史比较语言学。
（2）共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横的方面研究语言。又可分为描写语言学和对比语言学两类。其中描写语言学是我们最熟悉的，它对语言进行的是断代似的研究，对语言在某一个时代状况作客观的深入细致的描写分析，以期反映出这种语言的基本面貌。如现代汉语、古代汉语、英语语法等都属于描写语言学。又可分语音学、词汇学、语法学、修辞学等。对比语言学是在描写几种语言状况的基础上进行对比研究，找出二者的异同。我们虽然没有系统学习对比语言学，但学习外语，实际上或多或少要运用对比语言学的研究成果，如学习英语比较英汉语音、语法、句子结构的差别等。比如英语单词vine（藤）、wine（酒），是第一个音素的区别使词义区别开来，而汉语中音素v没有w区别意义的作用，例如“伟、王、无、文、外”等，其中的w(u)读为v一点也不影响对意义的理解，听话人不计较你这里的发音，细心的人或许会稍微感到有点异样，如此而已。

　　当然，共时与历时的划分我们是在专语语言学中重点介绍，但要注意，并非只有专语语言学才能进行这种划分，普通语言学也可以分共时语言学和历时语言学。

　　以上各种语言学，因为是围绕语言结构本身进行研究的，所以又被称为微观语言学，与此相对应的，综合多门学科形成的应用语言学的各个类别，都是宏观语言学。