吴承恩是哪个朝代的
概括：这道题是荆夭渡同学的课后语文练习题，主要是关于吴承恩是哪个朝代的，指导老师为耿老师。
题目：吴承恩是哪个朝代的
解：1.吴承恩是哪个朝代的人?明朝
2.天（ ）地（ ）,写三个.
天南地北
天荒地老
天大地大
参考思路：
1、明朝
2、天荒地老
天长地久
天南地北
举一反三
例1： 【关于木兰诗所提出的问题：（1)"惟闻女叹息“,并说说这段对于情节的开展有什么作用?这段是指：（木兰诗的开头一二段）（2）“木兰当户织”这一句细节描写对于人物刻画有什么作用?（3】[语文练习题]
思路提示：
1.这道题说的不太清楚.
“惟闻女叹息”,为读者留下悬念,也为下文木兰“军书十二卷,卷卷有爷名”“从此替爷征”埋下伏笔.
开头两段作用是 引出了人物和故事,交代了木兰代父从军的背景,突出了木兰的勤劳、勇敢和孝顺.
2.突出了木兰的勤劳.
3.不是.这里是说木兰忙碌地到各个市场上买齐了出征的用品,烘托了出征前的紧张气氛,用的是排比、互文的修辞手法.
4.表达了一家人知道木兰回来时喜悦的心情.
5.比喻,以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,生动贴切、妙趣横生而又令人回味,表达了对木兰的高度赞美.
例2： 一.按课文内容填空1.冰心的《纸船》第一节中_______、_______表明诗人对母亲的依恋思念之情由来已久,一直就很浓烈.______又点出所叠的纸船数量多,表明诗人_________________.2.冰心的《纸船》表达[语文练习题]
思路提示：
1.冰心的《纸船》第一节中 不肯、总是 表明诗人对母亲的依恋思念之情由来已久,一直就很浓烈.一只一只 又点出所叠的纸船数量多,表明诗人对母亲的思念之情.
1.一位久别家乡的人,遥望着皎洁的月光不禁想起了家乡,吟诗起来举头望明月,低头思故乡.
2.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这让我想起了两句诗：谁言寸草心,报得三春晖.
注：泰戈尔的诗,我们还没有交,我回答的应该是对的
例3： 几道语文练习题打破沙锅问到底是一句俗语,形象表达了________________的精神.发现、发明、创造和成就这四个词语按收获由小到大排列,说明了______________________.[语文练习题]
思路提示：
打破沙锅问到底是一句俗语,形象表达了___锲而不舍____的精神.发现、发明、创造和成就这四个词语按收获由小到大排列,说明了_____理论指导实践._________.
例4： 在括号里填上合适的词语,使前后搭配（每个词必须是两个字）印象（）影响（）提高（）检查（）调查（）发展（）[语文练习题]
思路提示：
深刻、巨大、水平（能力）、作业（工作）、研究（报告）、经济
短时就想到这些,
例5： 求几道语文题(1)人生易老,该如何对待岁月流逝、人生老去呢?苏轼的回答体现了他的豁达与乐观：_________?__________!_________.(2)《红楼梦》中宝玉梦游太虚幻境时,饮得仙茶名叫什么?品的美酒名
思路提示：
（1）谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡!
（2）饮的茶叫“千红一窟(哭)”； 酒名曰“万艳同杯(悲)”,听的曲正是《红楼梦》：
（3）写的是三国时期的赤壁之战,涉及到曹操,周瑜两个重要人物.
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