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一年级语文试卷分析_一年级学生家长对语文试卷分析怎么写

试卷分析失分原因和改进措施

考试后家长签意见,怎么写

语文考试考了90分,家长意见怎么写

家长评语:考试后家长的评语
2014-03-28 出处:其他 作者: 佚名
关键词: 评语 家长评语 家长评语大全 小学生家长评语 家长评语怎么写
  1、从孩子的卷子上来看,专业成绩算得上优秀。和上一次相比较,没有退步也没有进步。希望孩子继续努力,更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持,配合老师!
  2、老师,您好,首先,感谢您对孩子的教育,让他变得更加的聪明,懂事,孩子的成长离不开老师的教育,老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教,使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀,再此感谢老师辛勤的付出,当然我们做家长的也会密切配合老师!
  3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅,但这只是一次测试,一次对自己知识的考验,一次查缺补漏的过程,可以让你看清自己不会的地方,对于马虎,在下次考试中要尽量避免,争取取得更大进步!
  4、孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某这几科,有点小退步,让我有点惊讶,以往以后孩子可以认真的对待学习,对待考试,既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你,一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
  6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好,能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力,发挥了
  他的正常水平,这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉,争取让教学水平更上一层楼。
  7、看了这次考试的情况,对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的,就是粗心。
  我们会配合老师把他的学习抓上去。
  8、考的好:这一次考得较好,比上一次略有进步,谢谢老师的关心和栽培,我们家长一定会更加积极地配合老师的工作,督促她(他)继续努力,争取更大的进步。
  9、考的不好:这次考试成绩不太理想,较上次有明显退步,总结原因为最近思想较为松散,放松了对自己的要求,我们一定会抓紧孩子的学习,争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
  10、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。

一年级孩子语文月考试卷分析家长怎么写

失分多的题
1、请你补充完整。这一题,学生没看清题目。
2、 找出韵母宝宝。由于学生没有把韵母记牢没有找全。
3、找儿歌中的整体认读音节。由于学生拼音还没读熟练,自然也找不出整体认读音节。
6、把写错的音节打上“x”。学生对这道题太陌生了。
正确率高的题:
4、连一连。
5、照样子写音节。还有8、9题。
三、失分的原因分析及解决措施
1、这个学期,有些题目里面的字他们还不认识,或者不看题,想当然地直接做题。
解决措施:平时做题时先让孩子们自己做,提醒他们先念题再做,讲解的时候要让学生指着题目来念题再做,一是培养他们念题的习惯,二是能够间接识字。因为他们读多了自然就认识了。
2、基础知识不牢固,一定不能丢分的题目丢分了。
解决措施:各班语文老师对于这些基础知识一定要做到日日清、周周清,再月月清。抓好平时的听写,认真扶差,对于那些后进生要随时跟进,做到班上所有的孩子这些题型不丢分。再把单元自测卷按时完成并及时分析孩子们的试卷,查漏补缺。
3、有的孩子写字太马虎,阅卷老师根本看不清楚。
解决措施:抓好写字教学,坚持午后十分钟时间认真练字,并指导孩子如何把字写好,当然教师自身也要起模范带头作用。板书在黑板上的字要认真写好。可开展班级书法比赛,并给予奖励,调动孩子们的积极性。
4、看图写话孩子们不知从何写起。
解决措施:每一单元的口语交际要认真备课,首先要让孩子有话可说,才能做到有话可写。说完之后找一幅相关的图片让孩子们来说,教师根据孩子们说的列出写作大纲,再让孩子根据大纲来写,老师要认真批阅并给予评价或奖励,调动孩子的积极性。

一年级语文上册期中考试试卷分析怎样写

一年级上册语文期中考试试卷分析 本次全班26人参加测评,试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题,由于学生第一次接触严格的考试,心里有些紧张,再加上监考老师草草的读题,以致学生答题思路模糊不能正确答题,成绩不理想,具体分析如下: 试题分析 1、 第一题:看图,选择正确的音节抄写在下面的拼音格中,全班有50%的同学不清楚该写什么。 2、第二题:给字母或音节找家。 本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度。出错不多,少数同学出现漏掉原因;还有的孩子把不相关的拼音填上了。 3、第三题:拼一拼,填一填 本题主要是检测学生对拼音的掌握情况,大部分学生还能正确填写,由于教师对教材重难点掌握不够,练习较少,个别学生答题出现错误。 4、第四题:用“√”选出对的音节,写在词语上面的拼音格里。 本题主要让学生判断音节的正确与否,在抄写。然而,有的学生只判断了音节的对否,却没有把正确的音节写在词语的上面。 5、第五题:想一想,填一填。 本题主要是考察学生汉字笔画及笔顺的掌握情况。由于练习少,学生不能正确写出笔画,笔顺 6、 第六题:看图,在田字格中写出正确美观的字。 大多数学生都能正确的完成此题个别学生有写错字的现象。
7、按照名称写出笔画,并写出一个带有这个笔画的字。 这一题失分较多,主要是学生没有见识过这样的题目,没有这样练习过,丢分较多,这是教师的过失,缺少这方面的练习。 8、第八题:按课文内容填空。 这一题错的不是很多,部分学生对课文掌握不熟练,不知怎样填写。 9、 第九题:把字娃娃放到合适的小星星里。 本题失分不是很多。个别学生不能正确数出字的笔画。 10、第十题:写话。 这一题主要考查学生说话能力,写两句话,多数学生只回答了一个问题。 以上是我根据题型,结合学生的误区,作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和基础知识,对学生的学习进行有效的综合测评。同时,我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题,针对以上出现的种种问题,我深刻反思,也不断在探寻行之有效的方法: 1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习,尽量做到新知与旧知两不误。 2、要在班上开展“一帮一,的活动,充分挖掘学生的潜力,让班上的小老师主动承担辅导一个在学习上有困难的孩子。

一年级语文下册期中试卷分析怎样写

  现就全班同学的试卷做一分析:
  一、学情分析:
  本班实有人数70人,参考人数70人,有效人数67人。有两个学生到现在还没找到适合他的方法,下学期继续努力。
  二、试题分析:
  本试题考查的知识面较广,题型较灵活,重点在于考查学生对基础知识的掌握情况。通过本次测试,发现一些问题。
  (一)、掌握较好的方面有:
  看拼音写词语、 补充成语、根据课文内容填空等题基本不失分。
  (二)不足之处:
  A、部分学生做题时不能做到认真审题,导致无谓的失分。如选词填空一题,“一会儿”错写成“一会 ”,赞扬的赞下面的“贝”错抄成看见的“见”导致失掉4分……
  B、看图写词语,由于图形印刷不清,以致于“羽毛”、“月亮”和“荷花”这三个词看错的较多。把月亮错看成“太阳”,把羽毛错看成“月牙”,把荷花错看成“菊花”。
  C、选近义词填空,有些孩子不理解不会运用“称赞”和“赞美”。因平时没涉及到这两个词的解释。
  D、阅读理解能力不够理想,如考查“玩过家家的游戏,大多数学生可能没有玩过过家家这个游戏。所以不知道“过家家”是一种游戏。
  三,措施
  1、在日常的教学中,加强培养学生良好的读书、写字、倾听、动手、思考等习惯。
  2、加强识字教学,提高学生的识字能力。如:加强识字、写字与生活的联系,使学生更合理的能运用所学的生字。让学生在反复再现中认识,在阅读理解和运用中掌握。
  3、继续加强对后进学生的辅导。给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。
  4、引导学生多读书,读好书,提高阅读能力及写作能力。
  5、重视培养学生认真审题、仔细检查的好习惯。
  6、认真学习新课程理论,以新理念为指导,不断改进课堂教学方法,努力提高课堂教学质量。

语文试卷分析(哪部分失分、失分原因、提高措施、...

语言表达能力欠缺。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上,而且还表现在通过阅读材料,对文章的大意的把握,概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出,言不达意,是不会得分的。
阅读理解综合分析能力差,这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的,现代文阅读材料均为课外的,包括说明文阅读和记叙文(散文)阅读,从题型上看,主要是问答题,突出考查学生阅读表达能力和独特的体验,同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读,词句理解,信息筛选,文意概括,中心与材料的关系,句子的含义和作用,感受、体验、品味能力等角度考查。
作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用半命题作文的形式,对学生来说,半命题作文写作选择的面更宽,灵活、自由。试卷中作文题,不设审题障碍,淡化文体要求,对题目拟定,中心确立,文体选择,写法运用,都有较大选择自由,倡导多元而富有个性的思维,鼓励学生从不同角度,有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验

一年级学生家长对语文试卷分析怎么写

考得好这样写: 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧! 考得不理想这样写: 不要批评指责。对一年级学生家长对语文试卷分析怎么写

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